许光超在讲话中高度评价了南方报业传媒集团的各项工作，并对王春芙在其中发挥的作用给予了充分肯定。他勉励南方报业传媒集团领导班子和全体员工再接再厉，坚决贯彻省委的工作部署，围绕中心，服务大局，开拓进取，锐意创新，建设一支高素质的干部队伍和宣传工作队伍，更好地承担起党和人民赋予的崇高使命，为广东树立和落实科学发展观、构建和谐社会提供有力的舆论支持。

    胡中梅在讲话中要求南方报业传媒集团始终坚持正确的舆论导向，不断提高舆论引导水平，当前要全力以赴做好省十次党代会的宣传报道工作，为省十次党代会的胜利召开营造良好的舆论氛围。

    南方报业传媒集团党委书记、管委会主任，南方日报社社长杨兴锋主持会议，并代表南方报业传媒集团领导班子表示，坚决拥护省委的决定，衷心感谢省委组织部和省委宣传部对南方报业的信任、指导和支持，集团领导班子一定会团结一致，同心同德，带领全体员工牢牢把握舆论导向，加快各项事业发展，决不辜负省委的信任和重托。

    2005年我们学院的招生简章已经贴到研究生院的网站上去了。网址是<http://grs.pku.edu.cn/>大家如果下定决心要考北大了请务必去看一下学院的专业设置。这里我也给大家介绍一下。“新闻传播”顾名思义是两个专业方向共同组成的学院，一个是新闻一个是传播。新闻学研究一般涉及三个领域：新闻理论、历史和应用，这三个方面在研究生考试当中体现得很明显。这里也就给了我们提示，在专业课准备的时候要从这三个方向下手。我在后面会具体谈这个问题。

新闻下面的专业分支有4个：
01.   国际新闻
02.   新闻传播
03.   网络新闻
04.   财经新闻

      四个方向都考的内容是新闻学，这里包括基本的新闻理论，新闻知识，新闻史以及新闻评论等内容。其中国际新闻因为涉及对外报道，所以对英语的要求很高，因此在新闻学之外所考的专业课是中外文化综合知识，全英文做答。其他的三个方向所考的是人文、社科基础综合知识，用中文做答。但是两份试卷在很多时事和问题的考核上，内容是一致的。对于准备报考国际新闻的同学，就要下大力气来把英语学好。

     传播学研究的是各种媒介，包括大众媒体与新媒体当中出现的现象和这些现象背后所藏的传播学的道理。传播学从形成到现在时间是很短暂的，它是一个交叉学科，它本身有自己的理论，但是也从社会学、组织行为学、人类学、心理学等社会科学的学科当中借鉴了很多理论和方法。在郭庆光教授的《传播学概论》当中有这些基本的介绍。传播学考试时分支更为复杂，包括：

01. 国际传播与文化交流
02. 大众传播（含广播影视）
03. 新媒体与网络传播
04. 广告学
05. 编辑与出版学
06. 媒体经营管理

     其中全部方向都考的内容是传播学，国际传播与文化交流专业占了国际两个字，因此也比较时髦的要用英文答题，考的内容是中外文化综合知识；大众传播和新问题与网络传播考的内容是人文社科综合基础知识，广告学方向考广告学知识。编辑出版专业考编辑与出版学基础。媒体经营管理考市场营销学与管理学。所以方向不同要读的书和要关注的重点都是不一样的。这个希望大家在报考之前根据自己的兴趣和特长进行选择。这里我要说明的是，虽然在入学考试的时候不同的方向所考的内容是不同的，大家的准备也各有侧重，但是真正考入北大以后专业的方向并不对学习，导师的选择和论文的方向有过多的限制。除了在修学分的时候需要选择自己专业方向的必修课以外，其他的都是可以调整和变化的。所以不用太担心，有很大的余地可以调整。考试的时候关键是要看自己哪方面比较强，或者说在某方面能够发挥出自己的特长，这个大家还是要慎重选择。

考试的准备

     这个方面也是大家关注最多的地方。很多人很关注分数段的问题。可是实际上这个并不能说明问题。首先，各个学校之间缺乏一定程度的可比性，因为专业课考的方向和侧重点都是不同的，在选择的时候要根据对各个学校的了解和各个学校新闻与传播学院的师资力量，侧重的方向来考虑。像很多人报考北大是基于对北大这所学校的向往，为了实现心中的一种梦想，这是很重要的。而我们北大新闻与传播学院的学术风格是开放和自由。我们成立的时间短，所以很多东西还在不断摸索。这一点请大家了解。

    在分数段的问题上我也问过很多同学，他们都认为那个东西不重要，关键是看你在所有参加考试的人当中的名次。但是一般来说，达到360分，英语达到65分是一个硬性的指标。这个可能根据每年题的难易程度进行调整，比如去年英语平均大概70分以上，今年就稍微降低了一些。但是总的来说，要比全国和北大的平均水平要高。很多时候我觉得我们学院更像是英语学院。因为我的同学，考进来的很多人都是学英语专业出身的，他们的英语都是很棒的。举个例子来说，研究生入学之后有一个英语的分级考试，决定是否要上研究生英语课。考试70分以上的，和研究生英语入学考试70分以上的都可以直接拿到英语的4个学分，不用每周两天起大早上课。考进来的全部同学没有需要去上课的，也就是说所有的人都在70分以上。研究生英语难度是不小的，我个人感觉比托福难的多，但是他们的水平就是这样。所以在说其他所有的事情之前请大家一定要注意英语，不仅仅是英语科目的考试，在专业课以及复试当中，英语都起着至关重要的作用。这一点也是我们北大新闻与传播学院的特点之一。

下面我就具体介绍一下考研的准备工作

时间安排
    一般来说跨专业考研的人至少要花一年的时间来学习和准备。我认识的今年通过初试的同学都考了两次。她们的经验是初次考试要准备至少一年，而第二年相对来说轻松一些，有一个人是9月下旬开始准备，另外一个是11月份开始准备。但是这个要根据个人的情况具体来看，不能盲从。根据个人的实力和复习计划来合理安排。

    大家无论从什么时候开始准备都不要慌，不要和别人盲目攀比时间。有的时候知己知彼百战百胜，但是有些时候就是要两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，或者听见也装没听见。就踏踏实实的按照自己的计划，扎扎实实的看，看一遍就要看懂了，看出问题。这个时候可以和研友讨论一下。这里提供给大家一个论坛。有时间可以去上面看看，我的同学还有师兄师姐等很多热心人都会在上面帮忙。网址是：<http://www.fenews.pku.edu.cn/bbs/list.asp?boardid=31> 

读书读报读杂志

    现在进入另外一个主题，就是利用什么资源。当然首先推荐的是我们学院的网站，大家可以到上面查老师的情况，最新发布的信息等等。网址是：<http://sjc.pku.edu.cn/>　
接下来是如何利用书报刊资源复习的问题。下面我给大家讲的是我同学的建议，我觉得基本上可以概括所有人给我的建议。

    首先，新院是不指定参考书目。为什么？要求我们多读书。书读多少遍都是不过分的。然而，仅仅死读书也是万万要不得的。因为在考场上，你会发现没有一道题的答案可以在书上完全找到。老师考察你的是通过熟练掌握理论，来分析解决问题的能力。这远远不是死记硬背能做到的。因此，我对传播学理论课的建议是在看几本经典教材基础上（包括郭老的《传播学教程》还有华夏版《传播理论：起源、方法与应用》），在复习后期以看期刊杂志为主。可以做的选择有：人大《新闻与传播》、社科院《新闻与传播研究》、北广《现代传播》……这样的好处在于了解了最新的学界以及业界动态，弥补了教材的不足。

    第二，如果考“国际”方向，中外文化综合知识是一道必须跨过的坎儿。实际上这门课考的就是英文，甚至可以说就是英文写作。我数了数，发现一份150分的试卷，总共包括大大小小（包括翻译）5、6篇作文，分值在100分以上。提高英文写作能力，最折磨人的方法就是最好的方法--背诵。新概念3或4册都是很好的范文。

    除了写作以外，也要尽可能的留意境外各大媒体。多上网，可以对付第一部分的名词解释。比如今年的施瓦辛格之类的。至于还有道题是给缩写先全写，我认为不用太在意。因为5道题只有5分，分量不重。总的来说，中外综合是一个积累的过程，想在短时间有很大提高也不太容易。

    最后，讲讲公共课。发现考进来的同学2门公共课都是很高分的。尤其是英语。还想跟备考同学说的是，英文的学习不仅仅是为了考研，进来以后会发现很多课很多老师在授课时都会或多或少地用到英文。所以，英语学的不扎实对自己也是没有好处的。

    这里还有一些补充。一个技巧问题，就是关注新闻与传播学院的老师最新的研究动态，他们发表在学术期刊上面的文章，他们出的书等等。适当的也可以听听他们在北大讲的课程，记记笔记。因为学习也要靠一种感觉，对于跨专业的同学找感觉是很重要的，要知道学这些东西到底是在干什么，而且也要知道老师的风格，就像我前面说的北大的风格就是开放，比较注重广度，深度上要求稍微低一些。几位考过几次的同学都认为专业课的命题越来越宽泛，开放度越来越大，考对一个正在发展变化，没有完全成型的事情的看法的题目也越来越多。这一点大家要有心理准备。简单点说还是不能死读书，读书是为了有一个扎实的基础来应对新发生的情况。而要对新事物有更全面和踏实的把握就要读期刊，读报纸，来了解最前沿的东西。

具体题型

    基本上是名词解释，简答，论述和写作。名词解释就是要知道最新的东西，比较时髦的词汇。论述占分值比较大，就是所说的那些开放的问题。写作有长有短，一般来说无论中文英文都是对一件事情的评述。但是每年的题型都会有变化。这个问题很容易解决，请大家到新闻与传播学院的研究生教务办公室去买历年的考试真题。最近一年出的比较晚。但是都可以买的到。这一点还比较人性化。题一定要买要认真研究，研究题也要研究出题者的思路和侧重点，更要研究变化。

参考书目

    这个可能是最实用的东西了。虽然北大不给列书目，但是网上纷繁复杂的书单也很多了。我这一份是我们入学以后老师推荐给在读研究生的，相信会对大家有所帮助。考新闻的同学要注意新闻史，中外新闻史都要多看。另外学术期刊杂志也非常重要。请大家关注。

参考书目
新闻学
中外新闻史：

《中国新闻传播史》   方汉奇 主编，  人民大学出版社， 2002年11月。
《中国近代报业发展史》 〖新加坡〗卓南生， 中国社会科学出版社，2002年9月。
《外国新闻传播史导论》  郑超然 程曼丽 王泰玄， 人大出版社， 2000年10月。
《外国新闻传播史导论》程曼丽，复旦大学出版社，2004年8月。
《世界新闻传播史》   陈力丹，  上海交通大学出版社，  2002年5月。
《中国新闻事业史》   丁淦林 主编，　 高教出版社，  2002年6月。
《中国新闻图史》   丁淦林 主编，  南方日报出版社，  2002年。
“20世纪中国新闻学与传播学丛书《新闻史学史卷》”
                   徐培汀，  复旦大学出版社，  2001年10月。
《中国现当代新闻业务史导论》  刘海贵 主编， 复旦大学出版社， 2002年。
《上海当代新闻史》     马光仁，   复旦大学出版社，  2001年10月。
《中国古代报刊发展史》   倪延年，  东南大学出版社，  2001年6月。
中外新闻事业：
《当代世界新闻事业》   李良荣， 人民出版社， 2002年。
《海外华文传媒研究》   程曼丽，新华出版社，　2001年6月。
《香港与内地传媒比较》   钟大年 主编， 北京广播学院，2002年9月。
《纽约时报100年》   〖美〗　诺里斯 伯科尔曼 编， 中国财政经济出版社，  2002年1月。
《大追寻：美国媒体前沿报告》   刘勇，  上海远东出版社，2002年。
 
《偏见：CBS知情人揭露媒体如何歪曲新闻》　〖美〗伯纳德·戈德堡，
新华出版社， 2002年8月。
《传媒的历史与分析：大众传媒在加拿大》   〖加〗玛丽·威庞德，郭镇之 译，
                                     北京广播学院出版社， 2003年1月。
《西方传媒与战争》  〖英〗苏珊·L卡拉瑟斯  张毓强等译，  新华出版社，  2002年5月。
《我看美国媒体》  顾耀铭　主编， 新华出版社  2000年9月。
《世界新闻多棱镜--变化中的国际传媒》  苏丹 译， 新华出版社， 2000年。
《〈大公报〉新论》   贾晓慧，  天津人民出版社，  2002年4月。
《北平〈解放报〉始末》   北京市党委研究室 编， 中国书店， 2001年7月。
《走进美国大报》  辜晓进，南方日报出版社，2003年4月。
《走进美国广电传媒》钟海帆，南方日报出版社，2003年4月。

新闻理论：

《中国新闻理论体系研究》  丁柏铨 主编，  新华出版社，  2002年7月。
《新闻学概论》   李良荣，  复旦大学出版社，  2001年。
《新时期中国新闻传播评述》  姚福申 主编， 复旦大学出版社， 2002年1月。
“20世纪中国新闻学与传播学丛书《理论新闻学卷》”
童兵 林涵，   复旦大学出版社，  2001年10月。 
《数字化时代的新闻理论与实践》   陈绚， 新华出版社， 2002年3 月。
《比较新闻传播学》   童兵，  人民大学出版社， 2002年5月。
《比较新闻学：方法与考证》    张威， 南方日报出版社， 2003年1月。
《新闻学核心》   李希光，  南方日报出版社，  2002年4月。
《精神交往论：马克思恩格斯的传播观》  陈力丹， 开明出版社出版  1993年1版，2002年3月再版。
《新闻传播学》   李元授、陈扬明，  新华出版社，  2002年1 月。
《新闻事实论》   杨保军，新华出版社， 2002年1月。
《新闻伦理学》   黄瑚， 新华出版社， 2002年1月。
《新闻传播法教程》   魏永征，  人民大学出版社，  2002年3月。
《美国大众传播法：判例评析（第六版）》（上、下册） 
吉尔摩等， 梁宁等/译,  清华大学出版社， 2002年9月。
 
传播学
传播学史论：

《传播学史：一种传记式的方法》 （美）E·M·罗杰斯，　殷晓蓉 译， 上海译文出版社，2002年3月。
《中国传播学： 反思与前瞻》  张国良、黄芝晓 主编， 复旦出版社，2002年。
《传在史中：中国传统社会史料选辑》   郑学檬， 文化艺术出版社， 2001年。
《20世纪传播学经典文本》    张国良 主编，  复旦大学出版社，  2003年。 
《媒介分析：传播技术神话的解读》   张咏华，  复旦大学出版社，  2002年。
《新闻媒介与社会》   张国良 主编， 上海人民出版社， 2001年。
《理解媒介－－论人的延伸》  〖加〗　马歇尔·麦克卢汉，何道宽译，  商务印书馆，  2000年10月。
《麦克卢汉精粹》  〖加〗埃里克·麦克卢汉， 何道宽 编译， 南京大学出版社，2000年10月。
《媒体的力量》   李希光、赵心树 主编，南方日报出版社，2002年6月。
《下一代媒体》   李希光

1、 宋定本制度的实行年限

2、 记者节的日期 9/1

3、 《野百合花》事件与王实味

4、 SKY TV的老板

5、 《大公报》的“四不”口号

6、 CNN NHK的全称

7、 网络信息的四个特点

8、 美国第一家报团的创立者

9、 台湾报刊解禁的时间

10、国务院于2000年9月和11月颁布的有关网络的新规定

11、法国《出版自由法》的颁布时间

二、 问答

1、1956年中国新闻体制改革

3、 英美报业垄断发展情况

4、 新闻的客观性

三、 论述

新闻自由的历史演进

四、 业务题

评论 500字

1、 香港《虎报》的英文名称

2、 《申报》的创刊时间

3、 《纽约时报》和《纽约论坛报》的创始人和创始时间

4、 第一颗原子弹/氢弹的爆炸时间

5、 “三家村”指的是

6、 台湾的一报三禁指的是

二、 名解

荷塞 知识税 时务文体 舰队街 版面强势 虚构的“吉米”

三、 简答

1、 媒介批评

2、 网络经济

3、 简述欧美国家的对外广播事业]

四、 业务题

就全球反恐怖主义斗争写一篇述评 （题目自拟，字数自定）

    北京大学是中国新闻学和新闻教育的摇篮，享有中国新闻教育史上“五个第一”的声誉：
   （详见方汉奇教授文章)
    ·1917年北京大学开设了高校中第一门新闻学课程；
    ·1918年成立的北京大学新闻学研究会是中国历史上的第一个新闻学研究团体；
    ·1919年北京大学徐宝璜教授所撰写的《新闻学》是中国历史上第一本新闻学著作；
    ·1919年由北京大学新闻学研究会出版的《新闻周刊》是中国历史上第一份新闻学期刊；
    ·1952年建国初期院系调整之后第一个新设新闻专业，并于“文革”后期第一个恢复新闻专业。
    1917年，北大开风气之先，聘请留美研习新闻学的徐宝璜教授为文科各系学生开《新闻学》选修课，介绍欧美新闻概况和新闻学理论，在中国高校中开设了第一门新闻学课程。1918年春，学生罗章龙、谭鸣谦把成立新闻社团的愿望向时兼校长室秘书的徐宝璜教授及常向他们约稿的《京报》社长邵飘萍提出。徐当即表示支持，“愿意指导同学学习”，邵则写信给蔡元培倡议北大成立研究新闻学的研究会。
    1918年7月6日，蔡元培将草拟的新闻研究会简章8条发表于《北京大学日刊》上，准备成立以“灌输新闻知识，培养新闻人”为宗旨，以新闻的范围、采集、编辑、选题、新闻通讯法、新闻纸与通讯社为研究内容的研究会。1918年10月4日，中国第一个新闻学研究团体北大新闻研究会成立，蔡校长致开会词。指出民国后新闻纸骤增，但“惟其发展之道，全持经验”，因此有必要组织学会研究新闻学，结合中国社会实际“本特别之经验而归纳之，以印证学理，或可使新闻学有特别之发展”；强调应保持新闻品格，反对刊登诲淫的黄色广告和猥亵纪闻。研究会主任徐宝璜讲演《新闻纸之职务及尽职之方法》。
    1919年2月19日，研究会改名为“北京大学新闻学研究会”，改宗旨为“研究新闻学理，增长新闻经验，以谋新闻事业之发展”，进一步突出了新闻学理论研究与实践的结合。1919年4月20日，北京大学新闻学研究会出版了中国历史上第一份新闻学期刊《新闻周刊》，目的是“便会员之练习，便新闻学识之传播，便同学之商榷”。该杂志共行三期，五四以后停刊。1919年10月16日，举行第一次研究期满仪式，蔡元培亲自向包括毛泽东在内的55人颁发听讲一年和半年的两种证书。1919年10月19日，新一期研究会正式开展活动。但由于蔡元培被迫前往欧洲考察教育、徐宝璜到平民大学任教、邵飘萍流亡日本，估计到1920年底研究会停止活动。但徐宝璜教授的新闻学讲稿，得以出版，并传之后世。开中国自写新闻学著作之先河。此后，北大的新闻学专业教育停滞了二三十年。但北大其他专业的许多毕业生却从事新闻出版工作并做出了突出的业绩。 但是在燕园这片土地上的新闻学教育并未停止。1924年在高校兴办新闻科系的高潮中，由美国新闻界发起在燕京大学成立了新闻系。发起委员会主席是美国密苏里新闻学院院长维廉（Walter Williams），筹办基金为5万美元。由白瑞华（Roswell S. Brittan）任系主任，纳什（Vernor Nash,又译聂士芬）等任教授。虽然，1927年该系曾一度停顿，但在1929年得到恢复并发展很快。课程设有新闻学原理、编辑、采访、写作、管理、印刷、照相等，师生承编《燕大周刊》的新闻副刊，并合办燕京通讯社。最初仅发英文稿，后增发中文稿，供京、津、沪、汉口和香港、东京、纽约等地的10多家报纸使用。该系的体制设施比较完备，被称为"远东方面最新式而设备最完全的新闻学校"（赵敏恒，《外人在华的新闻事业》，中国太平洋国际学会，1932年版，第148页）。现在长眠于未名湖南岸的斯诺等人，曾任教于此。
    1949年新中国成立，1952年全国高等院校进行院系调整，进一步加强了政府对新闻教育的领导和有计划的发展。燕京大学新闻系并入北大中文系，改设编辑专业（后改称新闻专业）。当时的系主任是罗列，教授有方汉奇等人。从1952年到1955年的四年中，北大中文系一方面接受燕大新闻系并入的三个年级的90余名学生，一面逐年招收新生累计达250人以上，这批学生成为新中国新闻事业的中坚力量。1958年6月，北大中文系新闻专业并入人大新闻系，教师、图书资料等随调。1971年，人大被撤消，该校新闻系不复存在。是年9月，北大中文系新闻专业得以恢复。人大新闻系部分教师于1973年按建制分配到北大任教，著名的有方汉奇等人。但这一时期的新闻教育受极左思潮干扰，很不正规。1977年全国高校恢复招生，北大新闻专业开始正式招生。1978年人大复办，北大新闻专业并回人大。
    70年代末80年代初，一批与传播学有关的书籍被介绍到国内，传播学作为一门学科开始被国人所认识。1983年6月，根据中发（83）15号文件指示，北大在国际政治系（国际关系学院前身）设立“国际文化交流”专业，开始招收双学士生。1985到1988举办了几期研究生班，1991年至今招收第二学士学位生。1986年开始在国际政治学硕士点下招收国际文化传播方向的研究生。并逐步培养了一支年轻而又有实力的从事国际传播、文化交流、新闻传播等专业的师资队伍。1984年，国家将编辑学专业正式列入本科生招生目录。北大作为全国十几所高校之一在中文系设立了编辑学专业，并接连培养了10届学生。这写专业的建立，使得新闻传播学类在北大血脉相继，并形成一种与众不同的办学风格。1993年北京大学艺术教研室，为适应社会需要，开始进行大专层次的广告教育。1994年北京大学艺术学系成立，1995年广告学专业开始正式列入北京大学本科专业招生目录。而与此同时，其它几个专业继续发展。1994年，编辑学调入信息管理系，更加强调学生的计算机应用能力，不仅培养传统的编辑，更侧重向培养网络编辑、电子出版人才的方向发展。1997年，国际关系学院开始在国际政治学硕士点下招收国际文化传播方向的博士研究生；而编辑学也已在图书馆学专业硕士点下招收编辑学方向的硕士生、博士生，广告学则在艺术学硕士点下招收广告方向的研究生。1998年国家进行专业目录调整，国务院学位办将传播学列入了研究生学科目录，国际关系学院申请传播学硕士点，并于1999年正式招收国际文化传播和国际新闻传播两个方向的硕士生。
    2001年5月28日北京大学新闻与传播学院成立,北大新闻传播学类各专业在更高的基础上开始了突飞猛进的发展。

学院现状 办学宗旨 北京大学新闻与传播学院成立于2001年5月28日。它的办学宗旨是：为社会培养和造就掌握国家政策法规、通晓新技术、精通外语、具有现代管理观念的新一代新闻与传播人才；为国家解决新闻与传播领域中面临的重大课题提供科学依据；构筑民族优秀文化与世界先进文明交流的桥梁 。 机构设置 学院下设四系、三所、四中心：新闻学系、传播学系、新媒体与网络传播系、广告学系；现代出版研究所、现代广告研究所、媒体与传播研究所；多媒体中心、影视制作中心、媒体分析中心、财经新闻研究中心。    专业设置 学院的教学和研究领域包括新闻学、传播学、国际新闻、国际传播、广告、编辑出版、大众媒体、网络传播、广播影视、跨文化交流等学科。学院已经设置传播学硕士点和新闻学硕士点，以及新闻学专业等学士点。目前在校学生有本科生（专业方向）、第二学士学位生、硕士生、博士生（专业方向）等层次。设有如下专业：     ·新闻学：包括新闻学、国际新闻、广播电视新闻、网络新闻等专业方向，旨在培养掌握国家政策法规，具备系统的新闻理论知识与网络时代的传播技能，具有宽广的文化与科学知识，能在新闻、出版、宣传部门从事编辑、记者与管理工作的高级专门人才。现招收硕士生、本科生。     ·传播学：包括传播学、国际传播、传播管理、广播影视等方向，培养能在大众媒体、信息产业和其它相关部门从事管理和实务工作的专门人才。现招收博士生（方向）、硕士生，拟在本科生中开设专业方向。     ·国际文化交流：培养有新闻学、传播学、跨文化交流学专业基础，有较强的外语应用能力，适于从事涉外新闻传播与文化交流工作的人才。目前招收硕士生、第二学士学位生。     ·广告学：注重基础课教学与广告实务课教学的结合，广告专业课教学和相关学科教学的结合，校内教学与校外实习的结合，使学生既提高整体素质，又能掌握广告的基本知识和技能，成长为复合型、国际性的广告专业人才。毕业生的工作去向一般是大的媒体和跨国广告公司。现招收硕士生、本科生。     ·编辑出版：培养具备编辑出版理论知识和专业技能，熟练地掌握现代信息传播技术，具有全面素质的网络时代新型编辑出版人才。目前招收研究生和本科生。     ·网络传播：是新兴专业，目前拟设硕士、学士层次的专业方向。核心课程包括计算机、网络传播概论、多媒体制作、网页编写、网站开发管理、远程教学等。教学从人文和科技两个视角入手，既关注新媒体及网络传播的技术和操作，又关注它们与社会、文化的互动。     ·广播电视新闻：培养具备系统的新闻传播理论知识与广播电视专业技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在广播电视等新闻与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的广播电视新闻学高级专门人才。

    就我所知,保送北大,必须是年级前三名OR专业前三名?是学分绩吧.这是报考的必要前提.否则一般不行.
然后可能各个院系根据报名的情况进行筛选后,再进行面试筛选.如果你所在的学校新闻专业比较强的话,可能在竞争中会占据一定优势。

   另外除了成绩之外,还必须在新闻方面有所特长,有一些比较突出的成就,这样胜算的可能性会大一些.具体情况我不是很清楚。

    2003综合知识里,传播学有三个方向是要考新闻学基础知识的,如果考试说明里明确说了2004不考,那就是不考。

    传播学考试以往几年基本只考传播理论,不涉及新闻理论和传统意义上的传播实务,比如广告,公关等.估计郭的那本书远不能解决那些问题.沙的那本可以看看,但是因为年代过于久远,所以很多知识陈旧,与其它同类的传播学概论较之,没有更多的有价值的东西,姑且翻翻即可。

    2003的复试录取分数线在330-340之间,不过复试的时候会刷下去一批人,数目可观.不知道下一年如何.因为每年具体情况不同,分数线也会不同。

    今年一共录取了四十个,其中有十来个保送,有近十个自费和定向委培的,实际上参加统考的公费共近二十人,其中传播学十二人,并不多,复试最后的淘汰率还是很高的,不止1:1.2.部分初试分数较好的人在复试中排名靠后,有些人因此而与公费,甚至与新闻学院研究生失之交臂.参加今年统考的传播学考生为三百余人,新闻学为一百余人。

    2003年的考试是这样的,与专业有关的是两门,传播学和综合知识,传播学是所以报考传播学的人必考的,任何方向都是同一张试卷;在150分的综合试卷里,有100分是包罗万象的综合知识,与专业无关,另有50分是与你报考的方向相关的,其中大众传播\网络传播\传播理论与方法和考新闻学,其它方向各考其它方向的题,比如广告考广告,出版考出版。

    复试今年只有面试,分英语面试和专业复试,专业复试考与你的方向有关的东西.

    许多朋友问我有什么考研经验。考研一路走来，我感受到许多，但未必称得上经验，这里只谈一下对我来说比较深刻的几点感受。

   首先，对于跨专业以及对考研所考科目较为陌生的同学，我认为应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。而更大的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，而往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心并缺乏对其整体的有机认识。就好象，我们见到一个陌生人，我们最先把握的是他给我们的整体形象，然后才会去注意他的外在局部及内在层面，而不会是去花注意力去观察他的每一个细节，然后再在认知中组成一个整体。这符合人类认知的完型学理论，即先把握事物的整体是符合人类认知习惯，促进认知效果的。

　　另外，在资源方面，广泛占有资源和信息是必要，但同时要加以筛选和鉴别。信息缺乏对于考生是十分不利的，这个大家都会清楚，信息不对称的现象在考研中还是很明显的。对于跨校跨专业的考生来说，更要积极主动地利用各种信息渠道来搜集有用信息。但同时要提醒大家，考研资料占有是必需的，但由于考研准备时间有限，而大家搜集的考研资料又并非都对考研有所帮助，不宜把目光和时间过多地花在搜集资料上，更要具有筛选的意识，有重点，有针对地选择资料中有价值的部分。

　　及时而认真地阅读招考信息，这一点是最基本的，也许让人觉得不值一提。但事实上这一点确实会被学多考生忽视，就拿2004年考研来说，北大传播专业考试科目做了调整，将广告、编辑出版和媒介经营管理等专业方向进行独立150分出卷，这几个方向不再考察综合知识。而包括我自己的很多朋友都没有及时地看到这一信息，我是9月份才注意到这一改变，而此前一直在进行着综合知识的准备，同时一直把广告作为50分的内容准备，所以顿然显得有些慌乱，幸好原来也有一些广告方面自学的基础，较快地进入了全面弥补复习的状态。

　　认真研究历年试题，分析出题方向和特点。这一项工作很多同学都会做到。但我要提醒的是，一是分析试题这项工作要提早，因为这对你看各种考研书籍和资料有重要的指导意义，另外不仅要思考，还要动笔，要认认真真把每一道考研落实到字面上，你会发现很多原来没有想到过的东西。同时训练自己而避免真正考试时时间急促和心理压力带来的表达上的不成熟。

　　把握学界和业界最新动态，广泛阅读专业杂志。北大新闻与传播学院结合热点的特征十分突出，而热点问题在专业杂志上有最好的体现。

　　暂且谈这几点不成熟的感受。我总对很多朋友说，不要过多地考虑成败后果，既然选择了，只有无悔地努力与付出。结果更多的是留给别人来看，而过程才是更多地留给自己体会。

　　我始终相信，平和的心态和绝对的自信可以成就一切。

　　就业展望：

　　新闻与传播学院将遵循理论联系实际的方针，积极与国家主管新闻传播的部门、各大媒体、报业集团、信息产业界等携手进行人才的培养、输送以及科研成果的开发。学院各专业毕业生的工作单位主要是中央各新闻传播部门、中央和地方的各大媒体、信息产业界、大专院校和研究机构。例如，国际传播与文化交流专业往届毕业生的去向主要是外交部、文化部、中宣部、国务院新闻办、中央电视台、新华社、北京电视台、国际广播电台、我国驻外使馆文化处，以及媒体产业单位。

广告学系 : 陈刚   余璐   史学军   徐金灿 
 
新媒体与网络传播系:  谢新洲   孙华    赵为民 

   它的办学宗旨是：为社会培养和造就掌握国家政策法规、通晓新技术、精通外语、具有现代管理观念的新一代新闻与传播人才；为国家解决新闻与传播领域中面临的重大课题提供科学依据；构筑民族优秀文化与世界先进文明交流的桥梁。

   学院暂设三系一所两个实验室，即：新闻系、传播系、新媒体与网络传播系；信息与传播研究所；多媒体实验室和影视制作室。
  
   学院成立了发展指导委员会聘请了一大批新闻界的学宿泰斗和传媒领域的实力人物做发展指导委员，如曾在北大工作和生活了十余年的方汉奇教授（国务院新闻传播学学科评议组成员、人民大学教授）、何梓华教授（中国新闻教育学会会长，人民大学教授）、邵华泽先生（中国记协主席）等等，对本院学科的发展、
学术的引导起着不可低估的作用；白克明（中央办公厅副主任、人民日报社社长）南振中（新华通讯社总编辑）、赵化勇（中央电视台台长）、袁志发（光明日报社总编辑）等，为本院师生从事实践操作奠定了良好的基础。此外，本院与校内一些传播媒介有着良好的关系，为广大学生从事实践，提高业务能力，提供了得
天独厚的条件。

   总之，这种构成使北大新闻与传播学的“理论联系实际”不会成为一句空话，为学院早日建成世界一流的新闻与传播学院创造了一定的条件。